Παίζω Γεωμετρία! Ανάπτυξη δημιουργικότητας με τα μαθηματικά παιχνίδια!
Ανάπτυξη δημιουργικότητας με τα μαθηματικά παιχνίδια! Στο πλαίσιο έρευνας για την ανάπτυξη της δημιουργικότητας στα μαθηματικά στο Νηπιαγωγείο και το Δημοτικό, οι μαθητές στο
Καλώς ήρθατε στο ηλεκτρονικό περιοδικό του Εκπαιδευτικού Ομίλου
«ΕΥΡΩΠΑΪΚΟ ΠΡΟΤΥΠΟ»
Τα παιδιά στο Ευρωπαϊκό Πρότυπο μαθαίνουν με ποικίλους τρόπους νοηματοδότησης
Στο σχολείο μας αξιοποιούνται όλα τα συστήματα επικοινωνίας, πέραν του γλωσσικού:
- Το οπτικό (visual representation)
- Το ακουστικό (audio representation)
- To σύστημα των αισθήσεων (tactile representation)
- Το σύστημα χειρονομιών (gestural representation)
- Το σύστημα που αφορά στον χώρο και την εγγύτητα (spatial representation)
- Μέσα από ποικιλία δραστηριοτήτων βιωματικής και αυτενεργούς μάθησης, οι μαθητές και οι μαθήτριές μας αποκοτούν ρόλο διαμορφωτή και συνδιαμορφωτή της προσωπικής τους μαθησιακής πορείας (Bontchev & Vassileva, 2010).
ΠΡΟΣΦΑΤΑ ΑΡΘΡΑ
Διαγωνισμός Φυσικής International Young Naturalists Tournament
Εκπαιδευτική Επίσκεψη στο Σούνιο
Μαθήματα Ζωής: 1η Συνάντηση με τον Δήμαρχο Ελληνικού και Αργυρούπολης, κ. Κωνσταντάτο Γιάννη & την κα Ιωαννίδου Κέλλυ από τις εκδόσεις Καλέντη
Eπίσκεψη στα Παιδικά Χωριά SOS
Α’ Λυκείου, Φυσική: Πειραματικές μετρήσεις
Α’ Γυμνασίου. Νεοελληνική Λογοτεχνία. Με αφορμή κείμενο από το σχολικό εγχειρίδιο έγινε επέκταση των ιδεών του κειμένου με την παρακολούθηση ταινίας
B2 επίπεδο αγγλικών Γυμνασίου: Music-based Learning. Η χρήση της μουσικής στο μάθημα της αγγλικής γλώσσας
Α’ Γυμνασίου. Θρησκευτικά: Η αξία της ευθύνης και τα όρια στη ζωή του ανθρώπου, σύμφωνα με τον Απόστολο Παύλο
Τα οφέλη της υγιεινής διατροφής διαχρονικά, από την Αρχαία Ελλάδα ως τις μέρες μας
Οι μαθητές της Α Γυμνασίου, στο μάθημα των Αρχαίων Ελληνικών ασχολήθηκαν με τη διατροφή των αρχαίων Ελλήνων
ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ
Από ποιον ήχο (φθόγγο) ξεκινά η λέξη της εικόνας;
Φωνημική & Φωνολογική επίγνωση Στο πλαίσιο της ανάπτυξης φωνημικής και φωνολογικής επίγνωσης (αναγνώριση φθόγγων σε λέξεις) οι μαθητές αξιοποίησαν εποπτικό υλικό που κατασκεύασαν στην
Έχεις γράμμα! Ανάπτυξη φωνημικής ενημερότητας μέσα από παιχνίδι ρόλων.
Ανάπτυξη φωνημικής ενημερότητας μέσα από παιχνίδι ρόλων Οι μαθητές του Νηπιαγωγείου ασχολήθηκαν με τα “γράμματα” όχι μόνο μαθαίνοντας την ΑΒ, ανάγνωση, αντιγραφή και γραφή
Κίνηση σύμφωνα με την ιστορία του τραγουδιού
Στο μάθημα Μουσική – Μουσικοκινητική, στο Νηπιαγωγείο, οι μαθητές μαθαίνουν να ακούν και να εφαρμόζουν οδηγίες, λεκτικές και μουσικές. Η χαρά και η δημιουργικότητα για
Διαθεματική βιωματική προσέγγιση για την υγιεινή διατροφή: από το σιτάρι στο ψωμί
Οι μαθητές εξοικειώνονται από πολύ νωρίς και καθημερινά -στο μάθημα που γίνεται με βιωματικό τρόπο– με την έννοια της “προσωπικής ευημερίας”. Η γνωριμία με την
Μαθαίνω πώς φυτρώνει ο σπόρος
Στο μάθημα Αειφόρο Σχολείο, τα παιδιά ενδιαφέρθηκαν για τα φυτά και τα μέρη τους. Βιωματικά, προσέγγισαν την έννοια του φυτού και γνώρισαν φυτά που δίνουν
ΔΗΜΟΤΙΚΟ
Έναρξη Προγράμματος Μετάβασης από το Νηπιαγωγείο στο Δημοτικό στα ελληνικά και στα αγγλικά: “Είμαι υπεύθυνος για τον εαυτό μου, την υγεία μου, τη διατροφή μου, παίζω και δημιουργώ, μαθαίνω!”
Aγγλόφωνη Mετάβαση Οι μαθητές του Νηπιαγωγείου και του Δημοτικού ξεκίνησαν την αγγλόφωνη μετάβαση με τις εκπαιδευτικούς της αγγλικής γλώσσας. Γνώρισαν τα μέλη της ομάδας τους,
Αγγλικά EFL στο 2ο επίπεδο μαθητών Ε΄ και Στ΄ Δημοτικού
Διαθεματική ερευνητική εργασία στην αγγλική γλώσσα, με θέμα “British Landmarks” Οι μαθητές του 2ου τμήματος της Ε’ & Στ’ Δημοτικού, πήραν μέρος σε
Ε’ Δημοτικού Πρότζεκτ Γεωγραφίας: “Γνωρίζω τους πόλους, τον ισημερινό, τον μεσημβρινό”
Πρότζεκτ Γεωγραφίας Οι μαθητές της Ε’ Δημοτικού ασχολήθηκαν με τη Γη, τους πόλους, τον άξονα περιστροφής και τους μεσημβρινούς, χρησιμοποιώντας εκτός από τον
Συνεργασία μαθητών – γονιών στο πλαίσιο χριστουγεννιάτικων βιωματικών δράσεων
Οι γονείς και τα παιδιά προσέγγισαν με διαθεματικό τρόπο τα χριστουγεννιάτικα έθιμα στην Ελλάδα και τον κόσμο (μέσα από τα Μαθηματικά, τη Γεωγραφία, τη Γλώσσα,
Βιωματική προσέγγιση επιχειρηματολογικού λόγου στο μάθημα της Ρητορικής στο Ευρωπαϊκό Πρότυπο
Οι μαθητές της Στ Δημοτικού έπαιξαν παιχνίδι ρόλων, με τον έναν μαθητή να υπερασπίζεται τη θέση του σε θέμα της επιλογής του και τον συμμαθητή
Ανακοινώσεις για το Δημοτικό
Στις τάξεις Δ, Ε και Στ ξεκίνησε στο μάθημα της Ρητορικής η δράση “Συμβούλιο τάξης”. Μια φορά τον μήνα οι μαθητές σε ρόλους -στο πλαίσιο
ΓΥΜΝΑΣΙΟ
Α’ Γυμνασίου. Νεοελληνική Λογοτεχνία. Με αφορμή κείμενο από το σχολικό εγχειρίδιο έγινε επέκταση των ιδεών του κειμένου με την παρακολούθηση ταινίας
Νεοελληνική Λογοτεχνία Στο πλαίσιο του μαθήματος της Νεοελληνικής Λογοτεχνίας και μετά την ολοκλήρωση του κειμένου ”Ο παππούς και το εγγονάκι” οι μαθητές/μαθήτριες παρακολούθησαν την
B2 επίπεδο αγγλικών Γυμνασίου: Music-based Learning. Η χρήση της μουσικής στο μάθημα της αγγλικής γλώσσας
B2 επίπεδο αγγλικών Γυμνασίου: Music-based Learning Πριν από την εισαγωγή της χρήσης του εγχειριδίου, οι μαθητές ενεπλάκησαν σε δραστηριότητα αφόρμησης στην οποία έπρεπε να σκεφτούν
Α’ Γυμνασίου. Θρησκευτικά: Η αξία της ευθύνης και τα όρια στη ζωή του ανθρώπου, σύμφωνα με τον Απόστολο Παύλο
Η αξία της ευθύνης και τα όρια στη ζωή του ανθρώπου, σύμφωνα με τον Απόστολο Παύλο Οι μαθητές της Α’ Γυμνασίου στον Πειραιά, διερεύνησαν τη
Τα οφέλη της υγιεινής διατροφής διαχρονικά, από την Αρχαία Ελλάδα ως τις μέρες μας
Υγιεινή διατροφή από την Αρχαία Ελλάδα ως τις μέρες μας Στο μάθημα της Ιστορίας της Α Γυμνασίου και στο πλαίσιο της ενότητας
Οι μαθητές της Α Γυμνασίου, στο μάθημα των Αρχαίων Ελληνικών ασχολήθηκαν με τη διατροφή των αρχαίων Ελλήνων
Αρχαία Ελληνικά: Διατροφή των αρχαίων Ελλήνων Οι μαθητές με αφορμή τη θεματική της διατροφής στο μάθημα της Ιστορίας, ασχολήθηκαν με το ίδιο θέμα και
Oι έφηβοι ενδιαφέρονται για τα βιβλία με λόγο στις εκδόσεις Καλέντη
Στο πλαίσιο του μαθήματος της Λογοτεχνίας, οι μαθητές συμμετείχαν στη δράση για την ανάπτυξη φιλαναγνωσίας, με επίσκεψη στις εκδόσεις Καλέντη. Περιηγήθηκαν από την ίδια την
ΛΥΚΕΙΟ
Α’ Λυκείου, Φυσική: Πειραματικές μετρήσεις
Πειραματικές μετρήσεις στο πλαίσιο προετοιμασίας της ομάδας του Science Club για τον διαγωνισμό ΙΥΝΤ 2022 [International Young Naturalist Tournament 2022]. Με τη δράση αυτή, οι
Αριστεία – πρόκριση μαθήτριας των εκπαιδευτηρίων Ευρωπαϊκό Πρότυπο στη Μαθηματική Ολυμπιάδα Αρχιμήδης
Μετά την ανακοίνωση των αποτελεσμάτων του 82ου Πανελλήνιου Μαθηματικού Διαγωνισμού “Θαλής” (5. 11.2021), η μαθήτρια της Α Λυκείου των εκπαιδευτηρίων Ευρωπαϊκό Πρότυπο προκρίθηκε
ΑΝΑΚΟΙΝΩΣΕΙΣ ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟΥ – ΔΗΜΟΤΙΚΟΥ
Διαγωνισμός Φυσικής International Young Naturalists Tournament
The IYNT is an inclusive educational network and a prestigious international competition. The IYNT is focused on student participants aged 12 through 16, the
Ευρωπαϊκό Πρότυπο – bazzar – παιδικά χωριά SOS
Τα χρήματα από το bazaar θα δοθούν στα παιδικά χωριά SOS, στη Βάρη. Οι μικροί μαθητές χάρηκαν με τη διαδικασία κατασκευής και το πνεύμα των
ΑΝΑΚΟΙΝΩΣΕΙΣ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ – ΛΥΚΕΙΟΥ
Προκήρυξη Υποτροφιών για την Α Γυμνασίου
Εναρμονισμένο με τη θεώρηση της εκπαίδευσης ως παροχής κινήτρων, το εκπαιδευτικό μας συγκρότημα καλεί μαθητές και μαθήτριες της ΣΤ Δημοτικού που επιθυμούν να ενταχθούν στο
Πρότζεκτ Μαθήματα Ζωής
Το σχολείο είναι ανοιχτό τόσο στα κελεύσματα των καιρών όσο και στις ανάγκες της σχολικής κοινότητας. Στο ρευστό τοπίο που κυριαρχεί σε παγκόσμιο επίπεδο, φωτεινά