Έναρξη Προγράμματος Μετάβασης από το Νηπιαγωγείο στο Δημοτικό στα ελληνικά και στα αγγλικά: “Είμαι υπεύθυνος για τον εαυτό μου, την υγεία μου, τη διατροφή μου, παίζω και δημιουργώ, μαθαίνω!”

Aγγλόφωνη Mετάβαση Οι μαθητές του Νηπιαγωγείου και του Δημοτικού ξεκίνησαν την αγγλόφωνη μετάβαση με τις εκπαιδευτικούς της αγγλικής γλώσσας. Γνώρισαν τα μέλη της ομάδας τους, έδωσαν όνομα στην ομάδα, ακολούθησαν τις οδηγίες στα αγγλικά, για να συζητήσουν το θέμα του φαγητού και των διατροφικών τους συνηθειών στο σπίτι και στο Σχολείο. Παράλληλα, μοιράστηκαν εμπειρίες και…

Έχεις γράμμα! Ανάπτυξη φωνημικής ενημερότητας μέσα από παιχνίδι ρόλων.

Ανάπτυξη φωνημικής ενημερότητας μέσα από παιχνίδι ρόλων   Οι μαθητές του Νηπιαγωγείου ασχολήθηκαν με τα “γράμματα” όχι μόνο μαθαίνοντας την ΑΒ, ανάγνωση, αντιγραφή και γραφή αλλά και μέσα από τα επαγγέλματα που ασχολούνται με τα “γράμματα”, όπως ο ταχυδρόμος. Αφού μοιράστηκαν τις εμπειρίες τους και είδαν εικόνες σχετικά με τις ιδέες τους, έφτιαξαν  το δικό…

Κίνηση σύμφωνα με την ιστορία του τραγουδιού

Στο μάθημα Μουσική – Μουσικοκινητική, στο Νηπιαγωγείο, οι μαθητές μαθαίνουν να ακούν και να εφαρμόζουν οδηγίες, λεκτικές και μουσικές. Η χαρά και η δημιουργικότητα για κάθε μικρό πρωταγωνιστή είναι σε κάθε μάθημα “παρούσα”!      

Διαθεματική βιωματική προσέγγιση για την υγιεινή διατροφή: από το σιτάρι στο ψωμί

Οι μαθητές εξοικειώνονται από πολύ νωρίς και καθημερινά -στο μάθημα που γίνεται με βιωματικό τρόπο– με την έννοια της “προσωπικής ευημερίας”. Η γνωριμία με την υγιεινή διατροφή και τις ομάδες τροφίμων έγινε διαθεματικά. Τα παιδιά ζωγράφισαν, έκοψαν, κόλλησαν, έπαιξαν με παιχνίδια και κατασκευές, με βασικές έννοιες που αφορούσαν την διατροφή. Η διάρκεια της συγκεκριμένης θεματικής…

Εκδρομή στον Υμηττό και παιχνίδια στη φύση

Στο πλαίσιο της εκπαιδευτικής εκδρομής στον Υμηττό, τα παιδιά του Νηπιαγωγείου έκαναν πεζοπορία και έπαιξαν  κινητικά παιχνίδια στη φύση. Διαγωνίστηκαν στο παιχνίδι  τσουβαλοδρομία και τοξοβολία. Στόχος της βιωματικής προσέγγισης της άσκησης και των κινητικών παιχνιδιών ήταν η ανάπτυξη στάσεων, όπως η αγάπη για την άθληση και τη φύση.    

Δημιουργικότητα. Βιωματική, Ανακαλυπτική Μάθηση.

Μαθαίνουν πως δημιουργείται το ψωμί από το σιτάρι   και φτιάχνουν τα πρώτα τους δημιουργήματα: τα δικά τους ψωμάκια!  Για περισσότερες πληροφορίες θα χαρούμε να σας εξυπηρετήσουμε: 210-96.18.626    [email protected]  Ροδοπόλεως 28, Ελληνικό

Κατασκευή Κολοκύθας. Μάθημα EFL (English as a Foreign Language), με θέμα το Halloween

Ως εξέλιξη της αρχαίας κέλτικης γιορτής Samhaim το Χαλοούιν εμπνέει τους πιο μικρούς μαθητές και μαθήτριές μας α συμμετάσχουν στη διακόσμηση του Σχολείου μας, εκφράζοντας τη φαντασία και τη δημιουργικότητά τους. Σήμα κατατεθέν της γιορτής είναι παραδοσιακά η κολοκύθα, έθιμο που αντλεί τις ρίζες του από έναν ιρλανδικό μύθο, με χιουμοριστικό και συμβολικό περιεχόμενο!  Η…

Νηπιαγωγείο: Είναι έτοιμο το παιδί μου για το δημοτικό;

  Πόσο έτοιμο είναι το παιδί του Νηπιαγωγείου για την Α΄Δημοτικού; Στο Ευρωπαϊκό Πρότυπο απαντάμε με σιγουριά ΝΑΙ. Γιατί: Η εκπαιδευτική λειτουργία από την πρώτη ημέρα της πανδημίας προσαρμόστηκε στα νέα δεδομένα με εμπλουτισμένο υλικό και μαθήματα που αντιστοιχούν στις ανάγκες των μαθητών αυτής της ηλικίας. Οι μικροί μαθητές εξασκήθηκαν και συνεχίζουν σε κοινωνικές δεξιότητες…