Βιωματική προσέγγιση επιχειρηματολογικού λόγου στο μάθημα της Ρητορικής στο Ευρωπαϊκό Πρότυπο

Οι μαθητές της Στ Δημοτικού έπαιξαν παιχνίδι ρόλων, με τον έναν μαθητή να υπερασπίζεται τη θέση του σε θέμα της επιλογής του και τον συμμαθητή του να υπερασπίζεται την αντίθετη άποψη. Τα παιχνίδια ρόλων εναλλάσσονταν ανά πέντε λεπτά και όλοι οι μαθητές συμμετείχαν με τις δικές τους θέσεις, τις οποίες επέλεξαν από κοινή τράπεζα θεμάτων.…