Συνεργασία μαθητών – γονιών στο πλαίσιο χριστουγεννιάτικων βιωματικών δράσεων

Οι γονείς και τα παιδιά προσέγγισαν με διαθεματικό τρόπο τα χριστουγεννιάτικα έθιμα στην Ελλάδα και τον κόσμο (μέσα από τα Μαθηματικά, τη Γεωγραφία, τη Γλώσσα, την Ιστορία και τα Εικαστικά) στα μαθήματα “Ελληνικός Πολιτισμός“ και “Αειφόρο Σχολείο“.

Βιωματική προσέγγιση της ορθογραφίας μέσα από το μάθημα της Ετυμολογίας σε όλες τις τάξεις του Δημοτικού στο Ευρωπαϊκό Πρότυπο

Οι μαθητές στη Δ’ Δημοτικού στο μάθημα της Ετυμολογίας επέλεξαν να διερευνήσουν το θέμα για τους δύο πιο αρχαίους πολιτισμούς του κόσμου, των οποίων η γλώσσα ομιλείται ακόμη. Ξεκίνησαν  να διερευνούν  τα χαρακτηριστικά της ελληνικής και της κινεζικής γλώσσας και τη σημερινή τους μορφή. Παρακολούθησαν την παρουσίαση που ετοίμασε μια μητέρα από την Κίνα. Απαντήθηκαν…

Διαθεματική βιωματική προσέγγιση για την υγιεινή διατροφή: από το σιτάρι στο ψωμί

Οι μαθητές εξοικειώνονται από πολύ νωρίς και καθημερινά -στο μάθημα που γίνεται με βιωματικό τρόπο– με την έννοια της “προσωπικής ευημερίας”. Η γνωριμία με την υγιεινή διατροφή και τις ομάδες τροφίμων έγινε διαθεματικά. Τα παιδιά ζωγράφισαν, έκοψαν, κόλλησαν, έπαιξαν με παιχνίδια και κατασκευές, με βασικές έννοιες που αφορούσαν την διατροφή. Η διάρκεια της συγκεκριμένης θεματικής…