Πληροφορική ως εργαλείο

 

Στα σύγχρονα Προγράμματα Σπουδών ο πληροφορικός γραμματισμός θεωρείτε γνωστικό-μαθησιακό αντικείμενο αντίστοιχης σπουδαιότητας με τον γλωσσικό προγραμματισμό (literacy), τα μαθηματικά και τον επιστημονικό γραμματισμό (scientific literacy). 

Οι ΤΠΕ δεν αποτελούν εξαιρετικό γεγονός στην τάξη αλλά είναι πλήρως ενταγμένο στην καθημερινή εργασία μαθητή & δασκάλου και σε όλα τα Προγράμματα Σπουδών με στόχο: 

• την υποστήριξή των σύγχρονων παιδαγωγικών προσεγγίσεων για τη μάθηση 
• την επίλυση προβλημάτων και την ανάπτυξη της κριτικής σκέψης της δημιουργικής ικανότητας των μαθητών 
• την υποστήριξή διερευνητικών, εποικοδομητικών και συνεργατικών μαθησιακών δραστηριοτήτων 
• τη διατήρηση ενός παράθυρου επικοινωνίας με το σύγχρονο κόσμο, με στόχο την ενίσχυση της μάθησης. 

 

Οι ΤΠΕ ως μαθησιακό-γνωστικό εργαλείο (cognitive tool): 

Οι ΤΠΕ διατρέχουν οριζόντια όλα τα αντικείμενα του Προγράμματος Σπουδών και θεωρούνται μέσο υποστήριξης των σύγχρονων παιδαγωγικών προσεγγίσεων, εργαλείο επικοινωνίας, διερεύνησης και συνεργατικής μάθησης, ανάπτυξη της κριτικής σκέψης και της δημιουργικής ικανότητας των μαθητών. 

 

Οι ΤΠΕ ως μεθοδολογία επίλυσης προβλημάτων: 

Οι μαθητές εμπλέκονται σε δραστηριότητες επίλυσης προβλημάτων που έχουν ως σκοπό την καλλιέργειά δεξιοτήτων μεθοδολογικό χαρακτήρα (επεξεργασία δεδομένων, σχεδιασμό και υλοποίηση αλγορίθμων, μοντελοποίηση λύσεων, δημιουργικότητα και καινοτομία) και δεξιοτήτων υψηλού επιπέδου (διερεύνηση, κριτική και αναλυτική σκέψη, συνεκτική ικανότητα, ικανότητες επικοινωνίας και συνεργασία). 

 

Οι ΤΠΕ ως τεχνολογικό εργαλείο: 

Οι μαθητές εξοικειώνονται με τους υπολογιστές και τα σύγχρονα εργαλεία των ΤΠΕ. Ο άξονα αυτός στοχεύει στη συνεχή ανάπτυξη τεχνικών δεξιοτήτων και στην επάρκεια χειρισμό των σύγχρονων περιβαλλόντων των ΤΠΕ (λογισμικά γενικής χρήσης, εκπαιδευτικό λογισμικό, υπηρεσίες Διαδικτύου κ.λπ.). 

 

Οι ΤΠΕ ως κοινωνικό φαινόμενο: 

Οι μαθητές γνωρίζουν και αξιολογούν τις εφαρμογές των ΤΠΕ στη σύγχρονη κοινωνία (διοίκηση, εργασία, επιστήμες, εκπαίδευση, ψυχαγωγία, πολιτισμός κ.λπ.). Απώτερο στόχο είναι να αποκτήσουν ευρύτερη ψηφιακή παιδεία και να διαμορφώσουν στάσεις και αξίες, ώστε να κατανοήσουν το νέο κοινωνικό και πολιτισμικό περιβάλλον που διαμορφώνεται στη σημερινή εποχή. Ο γενικός σκοπός του Π.Σ. του μαθήματος των ΤΠΕ στο Δημοτικό Σχολείο είναι όλοι οι μαθητές να έχουν τις ευκαιρίες να αναπτύξουν τουλάχιστον τις προτεινόμενες ικανότητες που σχετίζονται με τις ΤΠΕ.